Модуль 11. Рефлексия

Из всего того, чему я научилась позволит ученикам глубже погрузиться в изучаемый материал, сформулировать свои собственные цели обучения, создать творческие работы с использование ИКТ, стать успешным и  достичь еще больших высот в развитии своего потенциала! 

Модуль 10. Рефлексия

Проработав модуль 10, я поняла, что для того чтобы ученики стали самостоятельными и заинтересованными, необходимо узнать каждого ребёнка, дифференцировано подходить к каждому. Для того, чтобы поддержать потребности, необходима тщательная подготовка каждого этапа проекта. Заинтересованность учеником можно поддержать связью темы работы с ее практическим применением, приводить побольше примеров.

Модуль 9. Рефлексия

Сегодня я углубила свои знания по использованию на уроках дифференциации обучения. Просмотрела разнообразные примеры учебных материалов для поддержки успешного обучения учащихся разного уровня обученности. Чтобы ученики стали самостоятельными и заинтересованными, необходимо узнать каждого ребёнка, дифференцированно подходить к каждому. Для того, чтобы поддержать потребности, необходима тщательная подготовка каждого этапа проекта.

Модуль 8 .Рефлексия

Контролировать освоение учащимися материала идёт через использование различных методов оценивания. Данный модуль направлен на разработку критериев оценивания как со стороны учителя, так и со стороны учащихся, где они могут дать оценку своим товарищам.

Модуль 7. Рефлексия

Изучив модуль 7, я осознала то, что может сделать учащийся в своем исследовании, помогает поняла какие исследования стоит планировать в проекте. Работа учащегося – это уже конечный результат и создание примеров позволяет его осмыслить. Выполнение ученической работы помогает более четко сформулировать учебные цели и спланировать проект в целом.

Модуль 6. Рефлексия

Изучение материалов третьего модуля позволят грамотно использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения. В результате работы с материалами появилась возможность использовать Вики для обсуждения моего проекта. 

Также метод проектов дает возможность организовывать подлинно исследовательскую, творческую самостоятельную,деятельность партнеров с использованием многообразия методов и форм.

Модуль 5. Рефлексия

Изучение содержания модуля поможет мне в планировании и создании учебного проекта. Занятия, сфокусированные на активной деятельности учеников, необходимо поддерживать с помощью различных средств оценивания, инструкций, памяток, консультаций. В поддержку педагогической деятельности можно использовать современные информационные технологии: информационных буклетов, презентаций, блогов и др.

Поскольку ведомости и данные, которые размещаются в интернете, никем не контролирутся, ученики должны научиться анализировать эти ресурсы.Также я узнала о способах оценивания веб-страниц и осмыслила как можно использовать эти сред
ства со своими учениками.