Модуль 11. Рефлексия

Из всего того, чему я научилась позволит ученикам глубже погрузиться в изучаемый материал, сформулировать свои собственные цели обучения, создать творческие работы с использование ИКТ, стать успешным и  достичь еще больших высот в развитии своего потенциала! 

Модуль 10. Рефлексия

Проработав модуль 10, я поняла, что для того чтобы ученики стали самостоятельными и заинтересованными, необходимо узнать каждого ребёнка, дифференцировано подходить к каждому. Для того, чтобы поддержать потребности, необходима тщательная подготовка каждого этапа проекта. Заинтересованность учеником можно поддержать связью темы работы с ее практическим применением, приводить побольше примеров.

Модуль 9. Рефлексия

Сегодня я углубила свои знания по использованию на уроках дифференциации обучения. Просмотрела разнообразные примеры учебных материалов для поддержки успешного обучения учащихся разного уровня обученности. Чтобы ученики стали самостоятельными и заинтересованными, необходимо узнать каждого ребёнка, дифференцированно подходить к каждому. Для того, чтобы поддержать потребности, необходима тщательная подготовка каждого этапа проекта.

Модуль 8 .Рефлексия

Контролировать освоение учащимися материала идёт через использование различных методов оценивания. Данный модуль направлен на разработку критериев оценивания как со стороны учителя, так и со стороны учащихся, где они могут дать оценку своим товарищам.

Модуль 7. Рефлексия

Изучив модуль 7, я осознала то, что может сделать учащийся в своем исследовании, помогает поняла какие исследования стоит планировать в проекте. Работа учащегося – это уже конечный результат и создание примеров позволяет его осмыслить. Выполнение ученической работы помогает более четко сформулировать учебные цели и спланировать проект в целом.

Модуль 6. Рефлексия

Изучение материалов третьего модуля позволят грамотно использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения. В результате работы с материалами появилась возможность использовать Вики для обсуждения моего проекта. 

Также метод проектов дает возможность организовывать подлинно исследовательскую, творческую самостоятельную,деятельность партнеров с использованием многообразия методов и форм.

Модуль 5. Рефлексия

Изучение содержания модуля поможет мне в планировании и создании учебного проекта. Занятия, сфокусированные на активной деятельности учеников, необходимо поддерживать с помощью различных средств оценивания, инструкций, памяток, консультаций. В поддержку педагогической деятельности можно использовать современные информационные технологии: информационных буклетов, презентаций, блогов и др.

Поскольку ведомости и данные, которые размещаются в интернете, никем не контролирутся, ученики должны научиться анализировать эти ресурсы.Также я узнала о способах оценивания веб-страниц и осмыслила как можно использовать эти сред
ства со своими учениками. 

Модуль 4. Рефлексия

Необходимо использовать все виды контроля: текущий, мотивирующий, итоговый и т.д. Это нужно для более объективной оценки учеников. Также необходимо учитывать индивидуальные личностные особенности детей.

Ученики могут оценивать работы друг друга, а учитель может при желании и достаточной объективности оценивания опираться на эти оценки. Учащиеся могут оценивать сами себя, проводя конструктивную критику касаемо своих проектов. Также они могут давать советы друг другу.

Модуль 3. Рефлексия

Учебные проекты активизируют навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации, развитие навыков взаимодействия в коллективе, создаёт условия для развития каждого ребёнка. Повышают интерес к предмету и личной уверенности каждого. Проектные методики развивают ответственность, креативность и любознательность, умение работать в группе, повышают интерес к изучаемому предмету, учат детей применять теоретические знания на практике. Учебные проекты повышают интерес к предмету, а значит, повышается и качество обучения.

Модуль 2. Рефлексия

Этот модуль помог мне проанализировать преимущества использования метода проектов в учебном процессе , а именно :

1) Детализированный план изучения темы поможет организовать обучение учеников после окончания тренинга. В таком плане значительная роль отводится плану и инструментам оценивания самостоятельной деятельности учеников.

2) До начала работы над выполнением задания важно ознакомиться с критериями и требованиями к данному виду работы, так как это может помочь выполнять ее качественно и согласно требованиям.

Модуль 1. Рефлексия

Систематизировала особенности метода проектов.
Определила роль и значение ИКТ. Определила свои цели и  траекторию работы по новой программе.Проектный метод обучения помогает развивать у учеников навыки 21 столетия.