Модуль 4. Рефлексия

Необходимо использовать все виды контроля: текущий, мотивирующий, итоговый и т.д. Это нужно для более объективной оценки учеников. Также необходимо учитывать индивидуальные личностные особенности детей.

Ученики могут оценивать работы друг друга, а учитель может при желании и достаточной объективности оценивания опираться на эти оценки. Учащиеся могут оценивать сами себя, проводя конструктивную критику касаемо своих проектов. Также они могут давать советы друг другу.